Kap 10 - Del 2

Tidigare | Nästa sida

Hur många kondomer ska eleverna få?

Ja, det är naturligtvis en bedömningsfråga. Men det är inte svårt att vara någorlunda rimlig – det förstår även eleverna. Om det är bättre att man ger många på en gång eller bara några stycken åt gången och att eleverna får komma tillbaka för att hämta fler, kan man diskutera. Bägge har sina för- och nackdelar. Risken om man ger för få är att kondomerna faktiskt inte räcker – man får räkna med att någon blir oanvändbar av något skäl, som att den trasslar sig, att de öppnar förpackningen för tidigt, eller att ståndet viker sig när halva kondomen är utrullad. Så några extra kan behövas. Det handlar nog också om man vet att den elev som kommer är sexuellt aktiv eller inte. Fördelen med att ge färre kondomer är att de kan komma tillbaka, ställa eventuella nya frågor de har.

Ska kondomerna stå i en skål på bordet?

På grundskolor och fritidsgårdar brukar eleverna eller ungdomarna i allmänhet inte få hämta anonymt eller ha fri tillgång till kondomer. Anledningen är att det då går åt väldigt mycket kondomer, i synnerhet på fritidsgårdarna, och att kondomerna också används för mycket till bus och lek. Det behöver naturligtvis inte vara fel i sig, men det är ju inte syftet med utdelningen. Det händer att framför allt yngre elever fyller kondomer med vatten och slänger dem i skolkorridorerna. Inte så kul, kanske, och övrig personal brukar inte bli så glad. Det är väl egentligen inte hela världen om det händer någon gång – men det visar att det är viktigt att det finns stöd för kondomutdelningen, så att inte sådana enstaka incidenter spolierar verksamheten. För sådant kan hända hur schyssta och trevliga elever man än har. Det vanliga på grundskolor och fritidsgårdar är att eleverna får fråga den som är utdelare. På gymnasiet är det vanligare att exempelvis skolsköterskan har en skål på sin expedition, där eleverna kan hämta. Man får prova sig fram, för att hitta ett sätt som passar en själv och skolan.

Måste kondomerna vara gratis?

Nej, det är inget måste, men det underlättar antagligen. De flesta kondomutdelare i Lafas studie menar att det är nödvändigt att de är gratis – åtminstone på skolan eller fritidsgården. De menar att det annars finns risk att ungdomarna struntar i kondomen och har mer oskyddat sex. De säger också att gratisutdelningen under- lättar för dem att introducera kondomen för ungdomar. En del ungdomsmottagningar och skolor i landet tar symboliskt betalt. En fördel kan vara att man slipper okynneshämtande. Kondomerna får också ett värde, vilket i sig kan vara en poäng – det är liksom inte bara på kul utdelningen sker. Men mer än ett par kronor bör kondomerna nog ändå inte kosta.

Överallt finns inte heller möjlighet för skolorna att få gratis kondomer från sina landsting. Många landsting har avtal med RFSU som gör att de kan köpa kondomer till ett lågt pris och därmed kan ha viss utdelning mer eller mindre gratis. Intressant är att de kondomutdelare som intervjuas i Lafas studie, skulle försöka fortsätta med gratisutdelningen även om de inte skulle få gratis kondomer från Lafa.

Hur gör man med de yngre eleverna?

En fråga som brukar komma upp på grundskolor är hur man ska göra med elva-tolvåringar som kommer för att hämta kondomer. I deras fall är det sällan att det handlar om att de har ett aktivt sexualliv med någon partner – även om de eleverna också finns. Däremot är de nyfikna. Det är bara bra om de får bekanta sig med kondomerna. De kanske samlar på dem, byter med kompisar, eller testar hemma genom att öppna och kolla dem eller prövar dem när de onanerar. Förhoppningsvis får de en mer avspänd syn på kondomen på köpet. Det finns studier som visar att de som har fått kondominformation innan samlagsdebuten, är mer benägna att senare använda kondom, än de är som inte har fått sådan information. Så ju förr desto bättre, kan man säga.

Författare: Hans Olsson

Tidigare | Nästa sida