Använd det förtroende som eleverna har för er
Publicerad 2009-03-01 | Uppdaterad 2010-12-14
| 0 kommentarer
Tipsa
Fyll i e-postadressen till den person du vill tipsa om denna sida.
På skolsajten kan ni läsa om Lunds kommun som har anställt en person under ett år, Magdalena Abrahamsson, som ska utveckla sex- och samlevnadsundervisningen. I Nynäshamns kommun har man nyligen gjort en enkät om högstadieelevernas kunskaper om sex och samlevnad med tonvikt på könssjukdomar och prevention. I Västerviks kommun håller man på att ta fram en arbetsplan för sex och samlevnad.
Den här typen av kommunala initiativ är utmärkta. Vi behöver veta mer om vad som görs, för att kunna göra det bättre. Arbetet behöver också få en tydligare struktur. Det bästa vore om varje kommun hade någon eller några personer – beroende på kommunens storlek – som hade i uppgift att bevaka, stötta och utveckla sex- och samlevnadsundervisningen, eftersom den lätt hamnar i skymundan på skolorna. Och ständigt måste följas upp och förändras i takt med tiden. Rektorerna som har det yttersta ansvaret för undervisningen kan behöva stöd. Deras arbetsbelastning är hög. Samtidigt är sex- och samlevnadsundervisningen ofta bättre på de skolor där skolledningen tar ett tydligt ansvar. Just därför kan stöd på central nivå behövas.
Skolan spelar en stor roll. I undersökningen i Nynäshamn säger både flickor och pojkar att det är i skolan de fått huvuddelen av sina kunskaper i sex och samlevnad och om sexuellt överförda sjukdomar och preventivmedel. Det bekräftas av andra undersökningar också.
Och jämför man de olika skolorna i Nynäshamn uppgav de elever som fått mest kunskaper i skolan också var de som var mest nöjda med undervisningen. Ju mer kunskaper eleverna säger att de fått genom skolan, desto nöjdare är de med sex- och samlevnadsundervisningen. Det kan ju låta som en självklarhet. Men förtjänar att påpekas. Och skolan och lärarna har guldläge. Eleverna vill få den här kunskapen i skolan och de litar på lärarna. Som en elev i åttan sa när vi träffades och pratade om sex- och samlevnadsundervisningen: ”Varför skulle de säga fel saker?”
Så lärare och rektorer – använd ert förtroende hos eleverna!
Hans Olsson, ansvarig för skolfrågor på RFSU
Senast uppdaterad: 2010-12-14