Sexatlas

I denna tredje upplaga har Sexatlasen uppdaterats med ett avsnitt om planering, så även ni som redan har skriften är välkomna att beställa nya. Sexatlasen är tänkt att vara ett stöd för skolledningar, lärare och andra för att man enkelt ska kunna planera och genomföra, analysera eller utveckla undervisningen i sexualitet och samlevnad.

Den 30-sidiga skriften innehåller bland annat en frågedel med ett antal frågor om sex- och samlevnadsundervisningen som man besvarar, enskilt eller i grupp, Den tar också kortfattat upp utgångspunkter för undervisningen. Den kan användas för skolans alla år.

Sexatlasen är tänkt att vara ett stöd för skolledningar, lärare och andra att enkelt kunna planera och genomföra, analysera och utveckla undervisningen i sexualitet och samlevnad. Frågedelen är indelad i fyra avdelningar: Förutsättningar, Innehåll och metod, Organisation samt Planering och ansvar.

Sexatlasen kan användas på olika sätt, exempelvis:

• som ett slags checklista för sex- och samlevnadsarbetet.
• som underlag för en planeringsdag för hela eller delar av personalen.
• arbeta med den återkommande i en arbetsgrupp, t ex med specifika frågor under en viss tid.
• som en översyn av det arbete skolan bedriver.

Exempel på frågor i Sexatlasen är:

• På vilket sätt stöttar/underlättar skolledningen arbetet med sexualitet och samlevnad?
• Har personalen möjlighet att fortbilda sig om den så önskar?
• Ge exempel på vilka metoder som ni brukar använda i undervisningen?
• Ge exempel på hur frågor om jämställdhet och jämlikhet belyses.
• Hur inkluderas homosexualitet i undervisningen?
• Vilka lärar- eller personalkategorier genomför sexualundervisningen?

Den kan användas av skolledningen, av arbetsgrupper på skolan eller individuellt. Man kan välja att jobba med hela eller del av den. Atlasen kan användas för skolans alla år. Vi rekommenderar att alla som arbetar med Sexatlasen har ett eget exemplar.

Författare: Hans Olsson
År: 2003
Pris: Gratis