SeSam-kartläggning i Skåna 2009

Färre än en femtedel av de skånska skolorna klarar målen om sex- och samlevnadsundervisning. Det visar en ny undersökning som Region Skåne och Helsingborgs lasarett tagit fram.

Enligt Socialstyrelsen ska varje årskurs på högstadiet helst få minst 14 timmars sex- och samlevnadsundervisning, men det är få skånska skolor som faktiskt erbjuder det.

Maria Jordy, projektledaren bakom undersökningen, säger till Sveriges Radio att hon har sina idéer om vad det dåliga resultatet kan bero på:

– Jag kan tänka mig att det går hand i hand med att man satsar på kärnämnena. Sex och samlevnad liksom andra ämnesöverskridande ämnen får bli upp till varje skola och varje eldsjäl som orkar dra i det.

Problemet med det här är, enligt Maria Jordy, att utebliven sex- och samlevnadsundervisning kan resultera i att unga människor varken lär sig om riskerna eller möjligheterna med sex.

Några av resultaten (som inte skiljer sig nämnvärt från Skolverkets nationella granskning av sex- och samlevnadsundervisningen som gjordes 1999):

• Sex- och samlevnadsundervisning ges till störst del i årskurs åtta och koncentrerat vid enstaka tillfällen.
• Planeringen såväl som genomförandet av undervisningen sker till störst del av lärare i naturorienterade ämnen och de vanligaste formerna för undervisning är värderingsövningar och diskussioner i grupp.
• De områden som huvudsakligen tas upp är de som rör kroppen och samlevnad medan samtidsfenomen av typen pornografi eller sex och internet tas upp i mindre omfattning.
• Färre än en tredjedel av skolorna uppger sig ha genomfört eller deltagit i någon form av fortbildning i ämnet och då rör det sig om enstaka kurstillfällen.
• Vad gäller styrdokument eller handlingsplan är det drygt två femtedelar av skolorna som har sådana om sex och samlevnad.
• Samverkan med någon extern aktör sker till störst delen i årskurs åtta och vanligaste samverkanspartner är ungdomsmottagning eller RFSU och RFSL.
• De externa samverkansaktörer som besvarat enkäten träffade sammanlagt 15 000 elever och nästan 100 lärare under förra verksamhetsåret. Det är genomgående vanligast med samverkan i årskurs åtta för ungdomsmottagningarna och i årskurs nio eller högre för frivilligorganisationerna.

Vill du läsa rapporten ”En kartläggning av grundskolans sex- och samlevnadsundervisning och skolans samverkan med externa aktörer. Ett förebyggande HIV/STI-projekt på regional nivå” i sin helhet kontakta nils.lundin@skane.se eller klicka på länken nedan.