Frölunda Ekebäck, Göteborg

Kina använder bland annat Lafas ”Röda tråden – handbok i sexualitet och samlevnad” i sitt arbete. Där hämtar hon t ex påståenden som man kan arbeta med i grupp. På skolan brukar de ha gruppsamtal med ungefär tio elever och två ledare. Då samtalar de exempelvis om vänskap, homosexualitet, relationer och utanförskap. Just känslan av utanförskap är ofta stor hos eleverna på särskolan. Samtalen styrs till stor del av gruppen.

Kina menar att konkretionen är viktigt när man arbetar med särskoleelever. Därför använder hon ofta bilder ur tidningar eller vykort som hon har köpt, i arbetet. Ett sätt är att låta eleverna välja en bild som uttrycker en känsla. Därefter samtalar de om bilderna de har valt: vad är det för känsla, hur uppfattar de den, vilka händelser kan väcka denna typ av känsla?

Två filmer som Kina har använt och fungerar bra för diskussioner är ”Get Real”, som handlar om homosexualitet, och ”Vingar av glas” som handlar om en flicka vars faders oro och omsorger stänger in henne.

De brukar göra besök på ungdomsmottagningen och RFSL-informatörer kommer till skolan.

Extra viktigt brukar vara att tala om hur man är mot varann. En del elever i särskolan upplever stark längtan, dels efter att vara som andra, dels efter en partner – många har aldrig varit tillsammans med någon. Denna längtan efter en partner gör att det för en del är svårt att sätta gränser. Samtidigt har andra svårigheter med empati, att sätta sig in i hur den andra känner. Kinas erfarenhet är också att många elever bär på missuppfattningar om hur tjejer och killar är eller ska vara, framför allt om det andra könet.