"Metodbanken för lärare"
Här samlar vi allt inom kategorin "Metodbanken för lärare".
Kategorier
-
Så har du ett hbtq-inkluderande perspektiv
Så har du ett hbtq-inkluderande perspektiv Perspektiv HBTQ-inkluderande Om filmen I den här filmen berättar Hans Olsson om varför alla elever har rätt att känna igen sig i undervisning och hur hbtq-inkludering kan gå till i praktiken. Titta på den
Publicerad:
Start / Sex & relationer / För pedagoger och yrkesverksamma / Metodbanken / Gymnasiet / Perspektiv på sexualundervisningen -
Könsorgan och utseendenormer
Könsorgan och utseendenormer Om metoden Den här metoden ger eleverna möjlighet att fundera över begränsande normer och skönhetsideal i samhället. Genom att använda en podd i undervisningen får eleverna möjlighet att både reflektera på egen hand och
Publicerad:
Start / Sex & relationer / För pedagoger och yrkesverksamma / Metodbanken / Gymnasiet / Kropp och sex -
Så har du ett främjande perspektiv
Från frisk till risk! Här berättar vi varför ett främjande perspektiv är så viktigt när du som är lärare pratar om sex med unga.
Publicerad:
Start / Sex & relationer / För pedagoger och yrkesverksamma / Metodbanken / Årskurs 7-9 / Perspektiv på sexualundervisningen -
Ordmingel: att prata hbtq
Den här metoden kan du som är lärare i högstadiet använda för att förklara ord och begrepp samt diskutera hbtq-frågor.
Publicerad:
Start / Sex & relationer / För pedagoger och yrkesverksamma / Metodbanken / Årskurs 7-9 / Relationer -
Väntat eller oväntat om onani
Väntat eller oväntat om onani Om metoden Detta är en övning som på ett lättsamt sätt ger ny (och ibland kanske oväntad) kunskap om onani och hjälper till att slå hål på myter. Metoden syftar till att att stärka ungas egenmakt genom ökad kunskap om onani
Publicerad:
Start / Sex & relationer / För pedagoger och yrkesverksamma / Metodbanken / Årskurs 7-9 / Kropp och sex -
Frågor om onani
Frågor om onani Om metoden Detta är en övning som lyfter vanliga funderingar unga har kring onani. Övningens fiktiva brevskrivare ger eleverna möjlighet att få diskutera och reflektera kring onani utifrån många olika perspektiv. Metoden syftar till att
Publicerad:
Start / Sex & relationer / För pedagoger och yrkesverksamma / Metodbanken / Årskurs 7-9 / Kropp och sex -
F-3
Letar du inspiration till snacket om kropp, känslor och relationer i F-3? Här har vi samlat några av RFSU:s bästa metoder för lärare.
Publicerad:
Start / Sex & relationer / För pedagoger och yrkesverksamma / Metodbanken -
Vill du? Att våga ingripa
Vill du? Att våga ingripa Om metoden Detta är en metod för att skapa ett samtal hur man kan våga ingripa om man tror att någon blir, eller håller på att bli, utsatt för ett sexuellt övergrepp. Eleverna får möjlighet att diskutera vad man konkret kan
Publicerad:
Start / Sex & relationer / För pedagoger och yrkesverksamma / Metodbanken / Gymnasiet / Samtycke och ömsesidighet -
Mer än vänner
Mer än vänner är en metod som du som är mellanstadielärare kan använda för att prata om kärlek och hur man kan visa att man tycker om någon – eller bara vill vara vänner.
Publicerad:
Start / Sex & relationer / För pedagoger och yrkesverksamma / Metodbanken / Årskurs 4-6 / Relationer -
Så pratar du om samtycke och ömsesidighet
Så pratar du om ömsesidighet VS Ömsesidighet Om filmen Det pratas ofta om skolans och sexualundervisningens ansvar att lära barn och unga om samtycke. Men vi på RFSU vet att bra sex kräver mer än bara samtycke. Det kräver samspel, ärlig kommunikation
Publicerad:
Start / Sex & relationer / För pedagoger och yrkesverksamma / Metodbanken / Gymnasiet / Perspektiv på sexualundervisningen