"Metodbanken för lärare"
Här samlar vi allt inom kategorin "Metodbanken för lärare".
Kategorier
Aktiv åskådare – om att våga ingripa vid sexuella övergrepp
Aktiv åskådare – om att våga ingripa vid sexuella övergrepp Metodbank Aktiv åskådare Om metoden Denna metod syftar till att ge eleverna verktyg för att kunna agera mot sexuella kränkningar och övergrepp. Genom metoden får eleverna konkreta tips samt
Publicerad:
Start / Sex & relationer / För pedagoger och yrkesverksamma / Metodbanken / Gymnasiet / Samtycke och ömsesidighetKondomplan
Kondomplan – att planera sitt kondomanvändande VS Kondomplan Om metoden Kondomplanen är en metod för att ge unga konkreta verktyg för att lyckas med kondomanvändandet i praktiken. Forskning visar att många unga vill använda kondom, men att det finns
Publicerad:
Start / Sex & relationer / För pedagoger och yrkesverksamma / Metodbanken / Årskurs 7-9 / Säkrare sexFallbeskrivningar om relationer
Fallbeskrivningar om relationer Om metoden Detta är en metod för att få eleverna att reflektera över olika frågor genom att ge dem konkreta situationer som de får till uppgift att försöka lösa. En fallbeskrivning ska innehålla en öppen fråga att ta
Publicerad:
Start / Sex & relationer / För pedagoger och yrkesverksamma / Metodbanken / Gymnasiet / RelationerKondomskola
Kondomskola Om metoden Denna metod handlar om att eleverna ska få öppna en kondomförpackning, öva på att trä på en kondom och prata om kondom. Metoden är en kortare version av Kondomplanen som innehåller fler möjligheter till reflektion och diskussion.
Publicerad:
Start / Sex & relationer / För pedagoger och yrkesverksamma / Metodbanken / Årskurs 7-9 / Säkrare sexPrata känslor
Prata känslor Om metoden Leken “Känslosallad” är en metod med syfte att sätta ord på och avdramatisera känslor. Det är också ett sätt att visa på den blandning av känslor som är vanlig under puberteten. Diskussionen efteråt är en möjlighet att
Publicerad:
Start / Sex & relationer / För pedagoger och yrkesverksamma / Metodbanken / Årskurs 4-6 / RelationerPuberteten
Puberteten Om metoden Detta är en metod för att prata om de förändringar som sker under puberteten, både fysiskt och psykiskt. Det är också en metod som visar på de likheter som finns mellan könen när det kommer till pubertetsutveckling. Så här gör du
Publicerad:
Start / Sex & relationer / För pedagoger och yrkesverksamma / Metodbanken / Årskurs 4-6 / Kropp och pubertetSexlinjen
Sexlinjen – säkrare sex med och utan kondom VS Sexlinjen Om metoden Sexlinjen är en metod som visar hur man kan ha säkert sex – eller säkrare sex som vi säger inom RFSU – med och utan kondom. Genom att ge unga kunskap om vilka sätt att ha sex på som
Publicerad:
Start / Sex & relationer / För pedagoger och yrkesverksamma / Metodbanken / Årskurs 7-9 / Säkrare sexAtt bli ihop
Att bli ihop – ta det med små steg Om metoden Många unga har frågor om hur man blir ihop eller hur man visar att man tycker om någon. Med denna metod kan du hjälpa eleverna fundera över hur de kan närma sig andra även när det känns läskigt eller svårt.
Publicerad:
Start / Sex & relationer / För pedagoger och yrkesverksamma / Metodbanken / Årskurs 4-6 / RelationerSå har du ett hbtq-inkluderande perspektiv
Så har du ett hbtq-inkluderande perspektiv Perspektiv HBTQ-inkluderande Om filmen I den här filmen berättar Hans Olsson om varför alla elever har rätt att känna igen sig i undervisning och hur hbtq-inkludering kan gå till i praktiken. Titta på den
Publicerad:
Start / Sex & relationer / För pedagoger och yrkesverksamma / Metodbanken / Gymnasiet / Perspektiv på sexualundervisningenLustanatomi: om lust i hela kroppen
Lustanatomi: om lust i hela kroppen VS Lustanatomi Om metoden Detta är en metod för att prata om sexualitet och lust, om hur kroppen fungerar, och om att alla har rätt att njuta sexuellt av sin kropp på sätt som man själv gillar. Metoden ska stärka
Publicerad:
Start / Sex & relationer / För pedagoger och yrkesverksamma / Metodbanken / Gymnasiet / Kropp och sex