"Metodbanken för lärare"
Här samlar vi allt inom kategorin "Metodbanken för lärare".
Kategorier
-
Lager av könsidentitet
Lager av könsidentitet Om metoden Denna övning är en samtalsmetod för att prata om identitet, könsidentitet och normer. Barnen får reflektera kring och skapa förståelse för olika delar som påverkar och formar vår könsidentitet. Metoden passar oftast
Publicerad:
Start / Sex & relationer / För pedagoger och yrkesverksamma / Metodbanken / F-3 / Normer och identitet -
Perspektiv på sexualundervisningen
En främjande och inkluderande sexualundervisning som bygger på tilltro till de unga. Här berättar RFSU varför det är så viktigt.
Publicerad:
Start / Sex & relationer / För pedagoger och yrkesverksamma / Metodbanken / Årskurs 7-9 -
Våra rättigheter – svara fiktiva brevskrivare
Med den här metoden kan du som är lärare i högstadiet låta eleverna reflektera kring diskriminering och förväntningar kring till exempel kön, sexualitet och relationer.
Publicerad:
Start / Sex & relationer / För pedagoger och yrkesverksamma / Metodbanken / Årskurs 7-9 / Samhälle och sex -
Gissa lagen – underlag för diskussion om lagar och rättigheter
Den här metoden kan du som är lärare i högstadiet använda för att ge kunskap om lagar och rättigheter i Sverige när det kommer till sexualitet och reproduktion.
Publicerad:
Start / Sex & relationer / För pedagoger och yrkesverksamma / Metodbanken / Gymnasiet / Samhälle och sex -
Verkliga frågor ställda till sexualupplysare
Den här metoden är ett bra sätt att prata om sex och relationer i klassrummet utan att det blir personligt.
Publicerad:
Start / Sex & relationer / För pedagoger och yrkesverksamma / Metodbanken / Årskurs 7-9 / Relationer -
Att inte bli med barn
Den här metoden hjälper dig som är lärare att förklara för elever i högstadiet om hur man kan ha sex utan att bli gravid, både med hjälp av preventivmetoder och genom att ha sex på andra sätt än slidsamlag.
Publicerad:
Start / Sex & relationer / För pedagoger och yrkesverksamma / Metodbanken / Årskurs 7-9 / Säkrare sex -
Ja- och nej-signaler. Två fallbeskrivningar
Med den här metoden kan du som är lärare i högstadiet prata om hur eleverna kan ta initiativ, säga nej och att respektera någon annans nej i olika situationer.
Publicerad:
Start / Sex & relationer / För pedagoger och yrkesverksamma / Metodbanken / Årskurs 7-9 / Samtycke och ömsesidighet -
Färdighetsträning i sexuell kommunikation
Här berättar vi hur du som är lärare kan prata med eleverna om kroppslig och muntlig kommunikation under sex, varför det är viktigt och hur de kan gå tillväga.
Publicerad:
Start / Sex & relationer / För pedagoger och yrkesverksamma / Metodbanken / Årskurs 7-9 / Samtycke och ömsesidighet -
Lustanatomi: om lust i hela kroppen
Lustanatomi är en metod som du som är lärare kan använda när du ska prata med högstadieelever om sexualitet och lust.
Publicerad:
Start / Sex & relationer / För pedagoger och yrkesverksamma / Metodbanken / Årskurs 7-9 / Kropp och sex -
Så pratar du om porr
Här berättar vi varför det är viktigt att du som är lärare låter de ungas erfarenheter och tankar styra samtalet när ni pratar om porr i klassrummet.
Publicerad:
Start / Sex & relationer / För pedagoger och yrkesverksamma / Metodbanken / Årskurs 7-9 / Samhälle och sex